Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: Segundo de Primaria
Tema: Estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Aprendizaje y uso de los números en la escuela y la vida cotidiana de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lista de situaciones donde se utilizan los números en su vida diaria.


• Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Cuántos elementos hay en cada situación cotidiana? ¿Cómo podemos representar esos números?


• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recolectar datos sobre la cantidad de elementos en diferentes situaciones cotidianas.


• Puesta en común de los datos recolectados y reflexión sobre las diferentes formas de representar los números encontrados.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los alumnos revisarán la lista de situaciones cotidianas y seleccionarán una para trabajar en esta sesión.


• Los alumnos realizarán una estimación de la cantidad de elementos en la situación seleccionada.


• Trabajarán en grupos para contar y ordenar los elementos de la situación.


• Representarán la cantidad de elementos encontrados utilizando diferentes formas, como números, dibujos y gráficos.


• Reflexionarán sobre las regularidades encontradas en los números que representan u