Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo de aprendizaje:

• Los alumnos explican la utilidad de las reseñas y comentan sus características.

Actividades:

1. Inicio (10 min)

• El docente muestra a los alumnos diferentes reseñas de libros y películas, y les pregunta si conocen o han utilizado este tipo de texto.


• El docente explica que las reseñas son opiniones o comentarios breves que se hacen sobre un libro, película, o cualquier otro tipo de texto o audiovisual, y que son útiles para conocer la opinión de otras personas antes de decidir si leer un libro o ver una película, por ejemplo.


• El docente plantea el problema de los viajes de Cristóbal Colón y cómo se ha registrado su historia en diferentes textos y audiovisuales a lo largo del tiempo.

2. Desarrollo (25 min)

• Los alumnos se organizan en equipos de trabajo y el docente les entrega una selección de textos y/o audiovisuales relacionados con los viajes de Cristóbal Colón.


• Los equipos leen y/o ven los materiales proporcionados y, en base a ello, elaboran una reseña de cada uno de ellos. Se les proporciona una guía con preguntas orientadoras para el análisis.


• Los equipos discuten y elaboran una lista de características que deben tener las reseñas, como la objetividad, la claridad, y la concisión.

3. Cierre (10 min)

• Los equipos comparten sus reseñas con el resto del grupo y explican brevemente qué características han identificado en cada una.


• El docente resume las características de las reseñas y destaca su importancia como herramienta para tomar decisiones informadas.

Sesión 2: Elaboración de reseñas

Objetivo de aprendi