Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Sarahi Flores
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo humano integral y promover el desarrollo de habilidades socioemocionales.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre el tema de la clase, resaltando su importancia en la vida cotidiana y en la satisfacción de necesidades humanas.



  • Actividad de sensibilización: Los alumnos participarán en una dinámica que los invite a reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en su vida diaria.



  • Planteamiento del problema: Se presentará el problema de identidad relacionado con la falta de elementos suficientes para concretar la identidad a partir del contexto socio-histórico. Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones y experiencias relacionadas con el tema.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Se les proporcionará material bibliográfico y acceso a internet para realizar la investigación.



  • Aplicación práctica: Cada equipo seleccionará una