Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Raúl Montes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Breve explicación del concepto de Aprendizaje Servicio y su importancia en la formación integral de los alumnos.

  • Planteamiento del problema relacionado con las barreras de lectura y escritura que enfrentan los alumnos.


Desarrollo:



  • Actividad de sensibilización: los alumnos realizarán una investigación previa sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en su vida diaria y cómo estos satisfacen sus necesidades e intereses.

  • Formación de equipos: los alumnos se dividirán en grupos y seleccionarán una herramienta, máquina o instrumento para estudiar en profundidad.

  • Planificación del servicio: los equipos definirán una acción de servicio que puedan realizar para ayudar a sus compañeros con barreras de lectura y escritura a comprender el funcionamiento de la herramienta seleccionada.


Cierre:



  • Presentación de los proyectos de servicio: cada grupo compartirá su acción de servicio y explicará cómo su herramienta elegida puede ayudar a superar las barreras de lectura y escritura.

  • Reflexión grupal: los alumnos discutirán sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y cómo esto puede facilitar el acceso a la información y la comunicación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.

  • Breve repaso de las acciones de servicio propuestas por cada grupo.


Desarrollo:



  • Investigación y análisis: los grupos realizarán una investigación más detallada sobre el fu