Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

derechos humanos y justicia social.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por desigualdad socioeconómica y cómo creen que afecta la calidad de vida de las personas.


• Presentar el objetivo de la clase: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de indicadores de calidad de vida (ingreso, vivienda, educación, salud, etc.).


• Cada grupo debe investigar y discutir cómo la desigualdad socioeconómica afecta cada uno de estos indicadores.


• Los grupos deben preparar una presentación en la que expliquen las consecuencias de la desigualdad en cada indicador y propongan acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
  Cierre:


• Cada grupo presenta su investigación y propuestas al resto de la clase.


• Se genera una discusión sobre las diferentes ideas y se llega a conclusiones sobre la importancia de combatir la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una reflexión en grupo sobre las causas de la desigualdad socioeconómica.


• Presentar la actividad interdisciplinar: los alumnos deberán entrevistar a personas de diferentes profesiones (economistas, sociólogos, políticos, etc.) para obtener diferentes perspectivas sobre las causas de la desigualdad.
  Desarrollo:


• Los alumnos investigan, preparan y realizan las entrevistas.


• Cada alumno debe tomar notas y registrar las respuestas obtenidas.
  Cierre:


• En grupo, se analizan y debaten las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Se llega a conclus