Introducción y análisis del problema
Flabio Obed Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica en mapas, las rutas que siguen los migrantes, desde su lugar de origen, hasta su destino.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
derechos humanos y promover la reflexión sobre la migración y sus implicaciones.
Sesión 1: Introducción y análisis del problema
Objetivo: Introducir el tema de la migración y los derechos humanos, identificar las causas y consecuencias de la migración interna y externa, y analizar las rutas migratorias.
Actividades:
- Presentación del problema: Se realizará una lluvia de ideas sobre el tema de la migración y los derechos humanos, enfocándose en las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales. Se presentará el problema principal: "Ubicar en mapas las rutas que siguen los migrantes, desde su lugar de origen hasta su destino".
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre la migración y los derechos humanos. Cada grupo deberá buscar información sobre las rutas migratorias de distintas regiones y países.
- Análisis y discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión en clase sobre las causas y consecuencias de la migración, así como las rutas que siguen los migrantes.
Sesión 2: Análisis de casos y elaboración de mapas
Objetivo: Analizar casos de migración y aplicar los conocimientos adquiridos para elaborar mapas que representen las rutas migratorias.
Actividades:
- Análisis de casos: Se presentarán casos reales de migrantes y se analizarán las causas y consecuencias de su migración. Se discutirá la importancia de respetar los derechos humanos de los migrantes.
- Elaboración de mapas: Los alumnos utilizarán la información recopilada en la sesión anterior para elaborar mapas que muestren las rutas migratorias de los casos analiz