Exploración de objetos en el hogar y la escuela

Plan de clase

Enfoque:

Aprendizaje por indagación: los alumnos aprenderán a contar objetos de su hogar y escuela a través de la exploración y la experimentación en diferentes contextos socioculturales. Se les proporcionará oportunidades para resolver situaciones del entorno utilizando los saberes numéricos.

Sesión 1: Exploración de objetos en el hogar y la escuela (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática del día: "Hoy vamos a aprender a contar objetos de nuestro hogar y la escuela".
  
  
  • Breve lluvia de ideas sobre la importancia de saber contar objetos en la vida cotidiana.
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: "La caja misteriosa":
    
    
    • Se les proporcionará a los alumnos una caja con diferentes objetos dentro.
    
    
    • Los alumnos deberán explorar los objetos, tocarlos, olerlos, etc.
    
    
    • Luego, en parejas, deberán contar cuántos objetos hay en la caja y anotar el número en un papel.
    
    
    • Cada pareja compartirá su resultado con el resto de la clase.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la actividad: "¿Cómo nos sentimos al contar los objetos? ¿Qué aprendimos hoy sobre contar objetos?".
  
  
  
  

Sesión 2: Conteo en diferentes contextos socioculturales (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior: "Recordemos lo que aprendimos sobre contar objetos en la sesión anterior".
  
  
  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: "Contando en la cocina":
    
    
    • Los alumnos se trasladarán a la cocina de la escuela.
    
    
    • En grupos pequeños, contarán los utensilios, platos, vasos, etc. que encuentren.
    
    
    • Cada grupo anotará el número de objetos que contó.
    
    
    • Luego, cada grupo compartirá su resultado con el resto de la clase.
    
    
    
    
  
  
  
  



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