Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Competencias a desarrollar:

• Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.


• Promover la lectura creativa de las creaciones literarias.


• Crear una obra literaria de autoría propia con temática del día de muertos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes creaciones literarias (mitos, leyendas, fábulas, etc.) y preguntar a los alumnos si las reconocen y si han leído alguna de ellas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la lectura creativa de las creaciones literarias en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y cada grupo investiga sobre una creación literaria tradicional o contemporánea. Deberán buscar información sobre su origen, características y ejemplos.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase mediante una presentación oral o un póster.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de preservar las creaciones literarias tradicionales y su relevancia en la actualidad.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar una creación literaria de su interés y traerla a la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Los alumnos compartirán brevemente las creaciones literarias que encontraron y explicarán por qué les llamaron la atención.


• Planteamiento del proyecto: Los alumnos deberá