Descubriendo los materiales y su impacto en la comunidad

DIANA REYES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Título de la clase: Descubriendo los materiales y su impacto en la comunidad


Objetivo de la clase (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología de Aprendizaje Servicio.


Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de habilidades de comprensión lectora y el conocimiento de conceptos relacionados con los materiales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos fabricados con distintos materiales y preguntar a los estudiantes si saben de qué material están hechos y cuál creen que es su origen.

  • Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante conocer los materiales y sus características tecnológicas?

  • Presentación del problema: Nulo conocimiento de conceptos y comprensión lectora relacionados con los materiales.

  • Presentación del proyecto de Aprendizaje Servicio: Los alumnos investigarán sobre diferentes materiales y su impacto en la comunidad local.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad introductoria: Lectura de un texto informativo sobre los diferentes tipos de materiales, sus características y usos.

  • Debate en grupo: Comentar la información leída y resolver dudas.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre un material en particular, respondiendo preguntas como su origen, transformación y características tecnológicas.

  • Presentación de los resultados de la investigación en formato de cartel o presentación.