Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Vanessa irivarren
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo general: El alumno registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.

  2. Identificar y practicar distintas técnicas de dibujo y escritura para registrar información de manera clara y comprensible.

  3. Aplicar el uso del dibujo y la escritura para recordar las instrucciones y materiales necesarios para realizar una actividad en casa.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Actividad inicial:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Promover un debate sobre la utilidad del dibujo y la escritura como herramientas de registro.


Desarrollo:



  1. Presentar a los estudiantes distintas técnicas de dibujo y escritura para registrar información, como mapas mentales, listas, notas adhesivas, entre otros.

  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen estas técnicas registrando las instrucciones y materiales necesarios para una actividad en casa, por ejemplo, hacer una manualidad.

  3. Fomentar la creatividad y la originalidad en los registros, animando a los alumnos a utilizar colores, formas y dibujos que les ayuden a recordar mejor la información.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los registros realizados por los alumnos, destacando las técnicas utilizadas y la originali