Búsqueda y manejo reflexivo de información.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de búsqueda y manejo reflexivo de información y generar conciencia sobre la importancia de trabajar juntos para cuidarnos mutuamente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: realizar una breve actividad física que promueva la integración y el trabajo en equipo.
   
   
   • Presentar el título del proyecto: "Somos diferentes pero jugamos juntos construyendo un semáforo preventivo para el cuidado mutuo".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar qué es la búsqueda y manejo reflexivo de información, y cómo puede ayudarnos a resolver dudas, profundizar en un tema, escribir un texto, preparar una exposición, generar contenido en las redes sociales, etcétera.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cómo se puede utilizar la información obtenida de diferentes fuentes, como medios de comunicación y personas, para lograr estos propósitos.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas: cada pareja deberá buscar información sobre un tema relacionado con el cuidado mutuo y discutir su importancia.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre los resultados de la actividad y debatir sobre cómo trabajar en equipo y utilizar la información obtenida para resolver problemas comunes.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de trabajar juntos para cuidarnos mutuamente.
   
   
   • Asignar tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Aplicar el conocimiento adquirido en la sesión anterior para construir un semáforo pr