Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No se promueve el entendimiento mutuo y la falta de toma de decisiones considerando sus formas de ser, pensar y actuar.

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia del entendimiento mutuo y la toma de decisiones en la vida personal y social.


• Actividad: Dinámica de presentación, donde los alumnos deben compartir sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre ellos.

Sesión 2 (Análisis de situaciones):

• Recuerdo de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones cotidianas donde se requiere el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos deben analizar las situaciones y discutir posibles formas de manejarlas, considerando la diversidad de perspectivas.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 3 (Reflexión sobre contextos):

• Repaso de lo visto hasta el momento.


• Exposición de diferentes contextos (familia, escuela, comunidad, etc.) y sus características particulares.


• Actividad: Los alumnos deben identificar cómo sus formas de ser, pensar, actuar y relacio