Introducción a los patrones básicos de movimiento

Plan de clase

educación física y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1: Introducción a los patrones básicos de movimiento (15 min)

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase: combinar diversos patrones básicos de movimiento para actuar en diferentes juegos o situaciones.


• Realizar una breve explicación de los patrones básicos de movimiento, como correr, saltar, lanzar, atrapar, girar, etc.


• Realizar una actividad de calentamiento que involucre todos los patrones básicos de movimiento, como una carrera de obstáculos.

Desarrollo de la secuencia didáctica (30 min)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una tarea específica relacionada con los patrones básicos de movimiento. Por ejemplo, un grupo puede practicar lanzamientos, otro grupo puede practicar saltos, etc.


• Los grupos tendrán que crear una serie de ejercicios o actividades que incorporen los patrones básicos de movimiento asignados.


• Cada grupo presentará sus actividades al resto de la clase y se realizarán en conjunto para practicar los diferentes patrones básicos de movimiento.

Sesión 2: Aplicación de los patrones básicos de movimiento (15 min)

• Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior y repasar brevemente los patrones básicos de movimiento.


• Presentar a los estudiantes un juego o actividad en la que tendrán que combinar diferentes patrones básicos de movimiento.


• Explicar las reglas del juego y dividir a los estudiantes en equipos.


• Realizar el juego y observar la forma en que los estudiantes combinan los patrones básicos de movimiento.

Desarrollo de la secuencia didáctica (30 min)

• Los estudiantes, en grupos pequeños, crearán sus propios ju