"Conociendo nuestras sensaciones de placer y displacer"

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.

Sesión 1: "Conociendo nuestras sensaciones de placer y displacer"

Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema a tratar: educación integral en sexualidad.


• Explicación de los objetivos de la sesión.

Actividad 1: Sensaciones de placer y displacer (15 minutos):

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones donde se pueden experimentar sensaciones de placer o displacer en la interacción (por ejemplo, recibir un cumplido, ser excluido de un grupo, recibir un abrazo, ser insultado, entre otros).


• Los alumnos deberán discutir en su grupo cada situación y determinar si generan sensaciones de placer o displacer, y argumentar las posibles causas de estas sensaciones.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Actividad 2: Situaciones de riesgo y prácticas seguras (20 minutos):

• Retomando las situaciones mencionadas en la actividad anterior, los alumnos deberán identificar cuáles de ellas podrían ser situaciones de riesgo desde una perspectiva de educación integral en sexualidad.


• En grupos, deberán proponer estrategias o prácticas seguras para prevenir situaciones de riesgo y fomentar el bienestar emocional y físico.


• Cada grupo compartirá sus propuestas con el resto de la clase y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión.

Cierre (5 minutos):

• Síntesis de lo trabajado en la sesión.


• Reflexión sobre