La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La Nueva España

Plan de clase

desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y trabajo colaborativo.

Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La Nueva España

Objetivo PDA: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos no quieren escribir.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


2. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles razones por las que los alumnos no quieren escribir.

Desarrollo:

1. División de la clase en grupos de 4-5 alumnos.


2. Asignación a cada grupo de una pregunta guía relacionada con el tema de la clase, por ejemplo: ¿Cómo influyó la forma de gobierno en la Nueva España en la vida de los habitantes?


3. Investigación en grupo sobre la pregunta guía asignada, utilizando diferentes fuentes de información como libros de texto, enciclopedias, recursos en línea, etc.


4. Elaboración de un mapa conceptual o una infografía que resuma las principales características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


5. Preparación de una breve presentación en la que cada grupo exponga sus hallazgos y conclusiones.

Cierre:

1. Presentación de las exposiciones por parte de cada grupo.


2. Reflexión y discusión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en las respuestas a las preguntas guía.


3. Resolución conjunta del problema planteado al inicio de la clase: ¿Cómo podemos motivar a los alumnos a escribir?


4. Propuesta y discusión de estrategias par