Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Problema a atender: Falta de empatía y tolerancia en los estudiantes, falta de normas y falta de atención.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y el objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la empatía entre los estudiantes.


• Explicación del tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Introducción de vocabulario relacionado con el tema.

Sesión 2:

• Realización de una observación guiada de un objeto presente en el aula.


• Descripción oral del objeto observado por parte de los estudiantes.


• Guía de preguntas para la descripción oral.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: los estudiantes deberán describir por escrito el objeto observado en la sesión anterior.


• Revisión y corrección de los escritos por parte del docente.


• Retroalimentación individualizada a cada estudiante sobre su descripción escrita.

Sesión 4:

• Visita a un lugar cercano a la escuela (parque, plaza, museo, etc.).


• Observación guiada del lugar y de los seres vivos presentes en él.


• Descripción oral de los estudiantes sobre el lugar y los seres vivos encontrados.

Sesión 5:

• Actividad de escritura: los estudiantes deberán describir por escrito el lugar visitado y los seres vivos encontrados.


• Revisión y corrección de los escritos por parte del docente.


• Retroalimentación individualizada a cada estudiante sobre su descripción escrita.

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