La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y promoción de la diversidad cultural.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Necesidad de desarrollar estrategias para el aprendizaje en las diferentes disciplinas.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en la comunidad y en el país.


• Plantear a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y su valor cultural.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes textos escritos en distintas variantes del español (como el español de España, el español de México, el español de Argentina, etc.).


• Analizar y comparar las características de cada variante, como el vocabulario, la pronunciación y las expresiones típicas.


• Realizar actividades en parejas o pequeños grupos donde los alumnos puedan practicar y reconocer las diferencias en la pronunciación y el vocabulario de las diferentes variantes lingüísticas.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor cultural.


• Realizar una actividad donde los alumnos compartan alguna expresión típica o palabra en su variante lingüística local.


• Asignar una tarea individual donde los alumnos investiguen sobre la historia y características del español en su país.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordar lo a