La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad de personas y familias
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos se darán cuenta y aceptarán que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de familia y preguntar a los alumnos qué tipos de familias conocen.


• Escuchar sus respuestas y generar una conversación sobre la diversidad de familias.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de familias diversas (por ejemplo, familias formadas por padres e hijos, familias con dos mamás o dos papás, familias con abuelos como cuidadores, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y describan lo que ven.


• Facilitar una conversación en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las familias representadas en las imágenes.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de juego con una pelota de plástico que involucre movimientos de coordinación y trabajo en equipo.


• Reflexionar sobre cómo cada alumno aportó al juego y cómo todos trabajaron juntos para alcanzar un objetivo común.

Sesión 2: Explorando las diferencias en las familias
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y comprenderán las diferencias que existen en las familias, promoviendo la inclusión y el respeto.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar a los alumnos.


• Comentar brevemente sobre la sesión anterior y re