Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover el trabajo en grupo y la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
   
   
   • Motivación: Realizar una actividad que permita a los alumnos identificar y expresar sus propios sentimientos en situaciones cotidianas. Por ejemplo, se puede utilizar una lista de situaciones y pedir a los estudiantes que indiquen cómo se sienten en cada una de ellas.
   
   
   • Introducción al aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste esta metodología y cómo será aplicada en la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una investigación sobre las diferentes culturas y cómo influyen en los sentimientos y emociones de las personas. Cada grupo deberá buscar información, ejemplos y testimonios que demuestren esta influencia.
   
   
   • Debate y reflexión: Los grupos deberán presentar sus investigaciones al resto de la clase y se abrirá un debate para reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre las culturas y cómo influyen en los sentimientos de las personas.
   
   
   • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes puedan experimentar cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones. Por ejemplo, se les puede presentar una situación hipotética y pedirles que tomen una decisión basándose en sus emocione