Regularidades y Patrones.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones.


• Actividad motivadora: Mostrar diferentes secuencias de figuras y números y preguntar a los estudiantes si pueden encontrar alguna relación o patrón entre ellos.

Desarrollo:

• Explicación de qué es una progresión cuadrática y cómo representarla algebraicamente.


• Ejemplo de cómo encontrar el término general de una sucesión con progresión cuadrática.


• Actividad en grupos: Los estudiantes deben analizar diferentes secuencias y encontrar la relación o patrón entre las figuras y números. Luego, deben representar algebraicamente la sucesión.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de identificar regularidades y patrones en las matemáticas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de los ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática que los estudiantes investigaron.

Desarrollo:

• Análisis de los ejemplos presentados por los estudiantes.


• Actividad en parejas: Los estudiantes deben crear su propia sucesión con progresión cuadrática y representarla algebraicamente. Luego, deben intercambiar su sucesión con otra pareja y tratar de encontrar la relación o patrón.

Cierre:

• Puesta en común de las sucesiones creadas por los estudiantes y las relaciones o patrones encontrados.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración y el intercambio de ideas en el aprendizaje de las matemáticas.


• Tarea para la siguiente sesión: Re