Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Diana Guadalupe Chávez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo.


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la función de los instructivos y su importancia en la realización de actividades.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es un instructivo y para qué se utilizan.

  2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de instructivos, como instrucciones para armar un juguete, hacer una receta, jugar un juego, etc.

  3. Realizar una actividad en grupo donde los alumnos analicen un instructivo y destaquen las partes principales (título, lista de materiales, pasos a seguir, etc.).

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos sigan las instrucciones de un instructivo para hacer una manualidad sencilla.


Recursos: Ejemplos de instructivos, material para la actividad práctica.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Aplicar la lectura de instructivos en la realización de actividades concretas.


Actividades:



  1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los instructivos.

  2. Presentar a los alumnos diferentes instructivos relacionados con actividades que puedan realizar en su comunidad, como juegos tradicionales, recetas de platos típicos, etc.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un instructivo para que lo lean y lo sigan para realizar la actividad correspondiente.

  4. Fomentar el trabajo en equipo y la co