La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación para iniciar el tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas presentes en México y el mundo.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que evidencien la diversidad lingüística.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras y posterior reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.


• Realización de actividades de comprensión lectora que promuevan el análisis de la riqueza lingüística presente en las obras.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan expresarse a través de diferentes lenguas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Realización de una retrospectiva de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la actividad a desarrollar en la sesión.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre las diferentes lenguas presentes en México y el mundo.


• Búsqueda de información sobre las características, uso y representación de cada lengua.


• Elaboración de un cartel o infografía que muestre la riqueza lingüística de México y el mundo.

Cierre:

• Exposición de los carteles o infografías elaborados por cad