Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencia global.

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento sobre la Sostenibilidad y métodos de subsistencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia.


• Explicación del problema relacionado con la sostenibilidad y métodos de subsistencia.


• Planteamiento del problema principal: ¿Cómo se sustentaron los pueblos antiguos del mundo?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación por parte de los equipos sobre los métodos de subsistencia utilizados por diferentes pueblos antiguos.


• Análisis y comparación de los métodos de subsistencia encontrados.


• Reflexión en torno a la importancia de la sostenibilidad en la supervivencia de los pueblos antiguos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la relación entre los métodos de subsistencia y la sostenibilidad.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los hallazgos de la sesión anterior.


• Introducción a las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Planteamiento del problema relacionado: ¿Cómo se pobló América?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación por parte de los equipos sobre las diferentes teorías del poblamiento de América.


• Análisis y comparación de las teorías encontradas.


• Reflex