Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

ROSA MARIA PINTO
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, integrando los saberes y habilidades necesarias para alcanzar el objetivo propuesto.


Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Uso de los números con signo en la vida cotidiana y en la resolución de problemas.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase, explicando brevemente qué son los números negativos y su relación con el cero.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen situaciones cotidianas en las que se podrían utilizar números negativos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos manipulen objetos para representar números negativos en una recta numérica.

  • Explicar el concepto de orden de los números negativos y cómo se representan en la recta numérica.


Cierre:



  • Hacer una discusión grupal sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos deban encontrar ejemplos de números negativos en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo visto en la sesión anterior, preguntando a los alumnos si encontraron ejemplos de números negativos en su vida cotidiana.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus hallazgos y los representen en una recta numérica.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de valor absoluto de un número y su representación en la recta numérica.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los