Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad para alumnos de Secundaria 3º, enfocada en el fortalecimiento de la vinculación entre la familia y la escuela y el desarrollo del pensamiento crítico.

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad para alumnos de Secundaria 3º, enfocada en el fortalecimiento de la vinculación entre la familia y la escuela y el desarrollo del pensamiento crítico.

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.

Objetivo PDA: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la contaminación ambiental y su impacto en la salud de la comunidad. Discutir ejemplos de contaminantes comunes y cómo afectan al medio ambiente.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles recursos como folletos, artículos y videos sobre la contaminación en la comunidad. Pedirles que investiguen y anoten los principales contaminantes y su concentración en la zona.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus hallazgos y se realiza una discusión en clase sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Análisis de resultados: Revisar los hallazgos de la sesión anterior y analizar la concentración de contaminantes en la comunidad. Destacar los problemas de salud asociados y las posibles causas de la contaminación.


• Actividad de vinculación familia-escuela: Solicitar a los estudiantes que realicen una encuesta a sus familiares sobre su percepción de la contaminación en la comunidad y las posibles soluciones. Recopilar los datos y analizarlos en clase.


• Reflexión en grupos: Los