Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

sostenibilidad y promoción de la participación activa de los alumnos en la comunidad.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad y sus efectos en la salud y el medio ambiente.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y entender los niveles de contaminación en su entorno.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes zonas de la comunidad para que realicen un muestreo de contaminantes.


• Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para el muestreo, como kits de prueba para medir la calidad del agua, aire, suelo, etc.


• Guiar a los alumnos en la recolección de datos y la interpretación de los resultados obtenidos.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, fomentando el trabajo colaborativo y la comunicación científica.

Fase de cierre:

• Pedir a los grupos que elaboren un informe escrito sobre los resultados de su muestreo y las conclusiones obtenidas.


• Realizar una puesta en común de los informes, permitiendo que los alumnos compartan sus hallazgos y reflexionen sobre las posibles acciones a tomar.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de su participación y compromiso en la comunidad para proponer medidas preventivas o alternativas de solución.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retomar los resultados obtenidos en la sesión anterior y hacer una recapitulación de los contaminantes identificados en la comunidad.


• Presentar a los alumnos di