Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de pensamiento crítico.

Tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinario: Reglas y normas de convivencia dentro y fuera del aula.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de sistemas técnicos presentes en su vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de sistemas técnicos y sus elementos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos tecnológicos. Cada grupo deberá analizar los elementos que componen dicho objeto y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Debate en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de comprender estos vínculos.

Fase de cierre:

• Reflexión escrita: Los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre la importancia de comprender los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Puesta en común de las reflexiones y retroalimentación grupal.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos deberán identificar y analizar normas de convivencia dentro y fuera del aula.

Fase de desarrollo:

• Exposición de los diferentes tipos de