Cuidando nuestros ecosistemas

Juan de jesus victorino
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental.


Título: Cuidando nuestros ecosistemas


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Identificar la importancia de la regeneración y preservación de los ecosistemas.


Actividad inicial:



  • Presentar a los alumnos una situación problemática: "Imaginen que un día despiertan y se dan cuenta de que todos los árboles de su comunidad han sido talados. ¿Cómo se sentirían? ¿Qué consecuencias creen que esto tendría en su entorno?"


Desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los ecosistemas.

  2. Proporcionar información sobre los diferentes tipos de ecosistemas y su importancia para el equilibrio del planeta.

  3. Realizar una actividad práctica: Visitaremos el patio de la escuela y observaremos los diferentes elementos que conforman un ecosistema. Los alumnos deberán identificar los seres vivos y los factores abióticos presentes en el lugar.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar y preservar los ecosistemas.

  5. Asignar una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre una especie en peligro de extinción y elaborar un cartel informativo.


Cierre:



  • Realizar una ronda de preguntas para comprobar si los alumnos han comprendido la importancia de los ecosistemas y su relación con la vida cotidiana.


Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Proponer acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas.


Actividad inicial:



  • Mostrar a los alumnos imágenes de ecosistemas degradados y preguntarles qué acciones podrían realizar para ayudar a su regeneración.


Desarrollo:



  1. Realizar una tormenta de ideas sobre las acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para cui