Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Miguel
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Técnica de estudio resumen.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, para activar los conocimientos previos de los alumnos.

  • Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la comprensión del funcionamiento del cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema. Por ejemplo: ¿Cuál es la función del sistema nervioso en el cuerpo humano? ¿Cómo se produce y se regula la producción de hormonas en el cuerpo?

  • Los alumnos deben investigar la respuesta a su pregunta utilizando diferentes fuentes de información, como libros de texto, Internet o artículos científicos.

  • Fomentar la investigación en equipo y la discusión entre los alumnos para compartir los hallazgos y enriquecer el aprendizaje.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos a la clase y se genera una discusión sobre las respuestas encontradas.

  • El docente refuerza los conceptos clave y aclara posibles dudas o errores conceptuales.

  • Se realiza una breve recapitulación de los aspe