Introducción al tema y exploración

Facundo Andrade
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes podrán comprender la importancia de una alimentación saludable y variada a través de la exploración del Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase dando la bienvenida a los estudiantes y preguntándoles sobre sus alimentos favoritos. Luego, presentar el tema de la clase: la importancia de una alimentación saludable. Motivar la participación de los estudiantes a través de preguntas como "¿Por qué creen que es importante comer de manera saludable?".



  2. Exploración del Plato del Bien Comer (15 minutos): Mostrar a los estudiantes una imagen o dibujo del Plato del Bien Comer y explicarles brevemente cada uno de sus grupos de alimentos. Pedir a los estudiantes que nombren algunos alimentos que pertenezcan a cada grupo.



  3. Prácticas culturales (15 minutos): Realizar una actividad en la que los estudiantes compartan las prácticas alimentarias de sus culturas. Pueden contar anécdotas, recetas tradicionales o traer imágenes de comidas típicas. Fomentar la participación de todos los estudiantes y destacar la importancia de respetar y valorar la diversidad alimentaria.



  4. Reflexión (5 minutos): Terminar la sesión invitando a los estudiantes a reflexionar sobre lo aprendido. Preguntarles qué les llamó la atención del Plato del Bien Comer y las prácticas culturales compartidas.




Sesión 2: Alimentos saludables y su impacto en el cuerpo
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de identificar los alimentos saludables y comprender su impact