Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que aprenderán a comunicar de manera oral sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de motivación: Realizar una ronda de preguntas sobre lo que les gusta hacer, lo que necesitan, etc.


• Actividad principal: Juego de roles donde los estudiantes representarán diferentes situaciones de comunicación oral.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral.


• Actividad principal: Entrevistar a un compañero sobre sus gustos, necesidades y emociones, y luego compartir la información en grupo.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Realizar una actividad de asociación entre diferentes palabras y sus correspondientes emociones, gustos, etc.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dramatización donde los estudiantes representarán diferentes emociones y las expresarán oralmente.

Sesión 4:

• Actividad de repaso: Realizar una actividad de completar frases sobre necesidades, emociones, gustos, etc.


• Actividad principal: Juego de mímica donde los estudiantes comunicarán oralmente diferentes emociones, necesidades, etc.

Sesión 5:

• Actividad de repaso: Realizar una actividad de asociación entre diferentes palabras y sus c