Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

FLORENCIA HERNANDEZ
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de adjetivos para describir personas, lugares y hechos.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué palabras se pueden utilizar para describir a una persona, un lugar o un hecho.

    • Mostrar ejemplos de descripciones utilizando adjetivos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de descripción de personas:



      • Brindar a los alumnos diferentes imágenes de personas y solicitarles que elijan una.

      • Pedir a los alumnos que describan a la persona de la imagen utilizando adjetivos.

      • Compartir las descripciones en voz alta y comentar sobre los adjetivos utilizados.



    • Realizar una actividad de descripción de lugares:



      • Mostrar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que elijan uno.

      • Solicitar a los alumnos que describan el lugar utilizando adjetivos.

      • Compartir las descripciones en voz alta y comentar sobre los adjetivos utilizados.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre el uso de adjetivos para describir personas y lugares.

    • Planteamiento de la siguiente sesión: reflexionar sobre el uso de adverbios y frases adverbiales.




Sesión 2:
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de adverbios y frases adverbiales para describir personas, lugares y hechos.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso de adjetivos para describir personas y lugares.

    • Presentar el nuevo tema: uso de adverbios y frases ad