Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Humberto Raymundo
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje por indagación y un enfoque interdisciplinar.
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Drogadicción y problemas familiares
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentación del tema y sus objetivos.
- Activación de conocimientos previos a través de preguntas y ejemplos relacionados con situaciones de la vida cotidiana.
- Relacionar el tema con la problemática de la drogadicción y problemas familiares, resaltando la importancia de las matemáticas y el pensamiento crítico para abordar estos temas.
Desarrollo:
- Investigación y exploración de conceptos relacionados con las potencias y la raíz cuadrada a través de situaciones problemáticas.
- Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas, utilizando la notación científica y ejemplos de situaciones reales relacionadas con la drogadicción y los problemas familiares.
- Uso de recursos como libros, materiales manipulativos y tecnología para apoyar el aprendizaje.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación y exploración.
- Reflexión sobre la importancia de las matemáticas y el pensamiento crítico para abordar la problemática de la drogadicción y los problemas familiares.
- Síntesis de los conceptos aprendidos y su aplicación en situaciones cotidianas y relacionadas con el tema interdisciplinar.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que