Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias, fomentando el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de sitios arqueológicos famosos en distintas partes del mundo y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué importancia tienen.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre el poblamiento original de América y las teorías que existen al respecto.


• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de un problema a resolver: ¿cuáles son las teorías que explican el poblamiento original de América y cuál de ellas consideran más probable? Justificar su respuesta.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las distintas teorías, así como sus argumentos a favor y en contra.


• Los grupos deberán discutir y tomar una postura sobre cuál teoría consideran más probable y por qué.

Cierre:

• Presentación de las conclusiones por parte de cada grupo.


• Discusión y debate en clase sobre las distintas posturas y argumentos.


• Reflexión individual por escrito: cada alumno deberá escribir una breve reflexión sobre las teorías presentadas y cuál considera más convincente.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión individual escrita de la sesión anterior.


• Compartir y discutir en grupos las reflexiones de los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: entregar a cada alumno un texto breve sobre el poblamiento original de América y las teorías existentes.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un resumen del texto y señalar cuáles son los puntos en común y las diferencias entre las distintas teorías.

Cierre:

• Pr