Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y habilidades para que los alumnos desarrollen su pensamiento crítico y capacidad de investigación.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Identificación de los mitos fundacionales del mundo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase a través de una breve introducción sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Plantear el problema a los alumnos: Identificar y localizar mitos fundacionales de diferentes culturas y pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.


• Explicar a los alumnos que deberán investigar y localizar mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Proporcionar a los alumnos una lista de culturas y pueblos antiguos para que elijan uno y comiencen su investigación.


• Facilitar a los alumnos recursos bibliográficos y digitales para que puedan buscar información sobre los mitos fundacionales de su pueblo elegido.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los integrantes del grupo para analizar y comprender la importancia y significado de los mitos fundacionales.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente ante el resto de la clase los mitos fundacionales que han encontrado y expliquen su importancia en la cultura y sociedad de esos pueblos antiguos.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales y su