Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicar brevemente la importancia de estudiar la historia de estos pueblos y su influencia en la sociedad actual.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un problema relacionado con el tema, como por ejemplo: "¿Cómo influyeron los antiguos pueblos del Mediterráneo en el desarrollo de la economía, sociedad, cultura y política de la región?".


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre uno de los pueblos antiguos mencionados en el objetivo.


• Investigación y análisis: Los grupos de alumnos deberán investigar sobre su pueblo asignado, enfocándose en su ubicación geográfica, economía, sociedad, cultura y política. Deberán analizar cómo se interrelacionaban estos aspectos en cada pueblo.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo deberá presentar sus conclusiones sobre la influencia de su pueblo en la cuenca del mar Mediterráneo y cómo se integraba en los distintos aspectos mencionados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de conclusiones: Los grupos presentarán sus conclusiones ante el resto de