Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo, donde los alumnos sean agentes activos en la construcción de su propio aprendizaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".


• Diálogo en grupo sobre la importancia de tomar medidas de higiene y limpieza en distintas situaciones de la vida cotidiana.


• Juego de roles: los niños representarán diferentes situaciones y deberán identificar las acciones de higiene y limpieza que se deben realizar.


• Reflexión final en grupo sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y colectiva.

Sesión 2:

• Observación de imágenes y videos que muestren la importancia de la higiene personal y colectiva.


• Realización de un collage en grupo con imágenes que representen acciones de higiene y limpieza.


• Elaboración de un mural con las imágenes del collage y la frase "Cuidamos nuestra salud personal y colectiva".


• Reflexión final en grupo sobre las acciones de higiene y limpieza que se pueden realizar en diferentes situaciones.

Sesión 3:

• Charla con un especialista en salud sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.


• Realización de una lista en grupo con las acciones de higiene personal y limpieza que se deben realizar antes, durante y después de actividades cotidianas.


• Dramatización de situaciones cotidianas en las que se deben aplicar las acciones de higiene y limpieza.


• Reflexión final en grupo sobre la importancia de llevar a cabo estas acciones.

Sesión 4:

• Realización de una actividad física en grupo para promover la importancia de la actividad física en el cuidado de la salud personal y colectiva.


• Juego de búsqueda de objetos relacionados con la h