Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción del bienestar personal y social.

Sesión 1:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema y objetivo de la clase: promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones y contextos.

Fase de Desarrollo:

1. Actividad: "Galería de Identidades"
   a) Los alumnos se organizan en grupos pequeños.
   b) Cada grupo deberá traer diferentes imágenes o fotografías que representen una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse.
   c) Los grupos exponen sus imágenes y explican por qué las eligieron.
   d) Se promueve la reflexión y el respeto hacia las diferentes formas de ser y pensar que se presentaron.

   
   



2. Actividad: "El Árbol de los Valores"
   a) Se les pide a los alumnos que dibujen un árbol en una hoja de papel.
   b) En las raíces del árbol, escribirán diferentes valores que consideren importantes.
   c) En las ramas del árbol, escribirán acciones específicas que reflejen esos valores.
   d) Los alumnos comparten sus árboles y explican por qué eligieron esos valores y acciones.

   
   

Fase de Cierre:

1. Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse? ¿Cómo podemos aplicar este aprendizaje en nuestra vida diaria?


2. Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá buscar una noticia o artículo que ejemplifique la importancia de comprender y respetar diferentes formas de pensar.

Sesión 2:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes situaciones y