El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia pacífica.

Sesión 1:
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los estudiantes expresen su opinión sobre la convivencia en la escuela y la sociedad.


• Breve explicación sobre la importancia de la convivencia pacífica y la cultura de paz.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de situaciones de conflicto comunes en los espacios de convivencia de los estudiantes (ejemplo: discusiones entre compañeros, problemas con profesores, desacuerdos en el hogar, etc.)


• Trabajo en grupos pequeños para reflexionar y analizar los distintos tipos de conflictos presentados.


• Cada grupo debe identificar la estructura de los conflictos (causas, actores involucrados, consecuencias) y proponer posibles formas de solución desde la cultura de paz.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista de recomendaciones para solucionar conflictos de manera pacífica.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación en la resolución de conflictos.


• Recopilación de las conclusiones y recomendaciones en una cartelera para su posterior consulta.


• Tarea para la siguiente sesión: entrevistar a un adulto de confianza (padre, madre, tutor, etc.) sobre cómo han solucionado conflictos en su vida, identificando si se ha promovido la