Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para Matemáticas - 2º de Secundaria

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

PDA: Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Drogadicción y Problemas Familiares.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la drogadicción y los problemas familiares, relacionándolos con las matemáticas.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de divisibilidad y criterios de divisibilidad.


• Resolución de problemas relacionados con la divisibilidad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los criterios de divisibilidad en la resolución de problemas.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Realización de una actividad práctica que relacione los criterios de divisibilidad con la problemática de la drogadicción y los problemas familiares.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de números primos.


• Identificación de números primos y su relación con la drogadicción y los problemas familiares.

Cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Presentación del concepto de máximo común divisor (MCD) y su importancia en la resolución de problemas relacionados con la drogadicción y los problemas familiares.