Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos identifiquen sus gustos emociones mediante recursos del lenguaje.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Elaborar un cartel con el título "Expresando nuestras emociones" y colocarlo en el salón de clases.


• Actividad inicial: Los alumnos se sentarán en círculo y compartirán oralmente una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Desarrollo:
  
  
  1. El docente mostrará diferentes imágenes que representen distintas emociones y los alumnos deberán nombrarlas.
  
  
  2. El docente realizará preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y ellos deberán responder de manera oral.
  
  
  3. Los alumnos formarán parejas y se turnarán para contarle a su compañero una situación en la que hayan experimentado una emoción y cómo se sintieron.
  
  
  
  


• Cierre: Los alumnos compartirán en el grupo una emoción que les hayan contado sus compañeros.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Los alumnos recibirán una hoja con diferentes imágenes de alimentos y deberán seleccionar los que más les gusten.


• Desarrollo:
  
  
  1. El docente mostrará diferentes imágenes de alimentos y los alumnos deberán expresar oralmente cuáles son sus preferencias.
  
  
  2. Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una actividad en la que deberán co