La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema trabajado anteriormente sobre la diversidad de lenguas.


• Presentación del objetivo de la clase: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción sobre la importancia de los recursos lingüísticos en la comunicación.


• Realización de una actividad de brainstorming en la pizarra, donde los alumnos deberán mencionar diferentes recursos lingüísticos que utilizan en su vida cotidiana.


• Explicación sobre los diferentes tipos de recursos lingüísticos, como por ejemplo, metáforas, comparaciones, hipérboles, entre otros.


• Realización de una actividad en grupos pequeños, donde los alumnos deberán identificar ejemplos de recursos lingüísticos en diferentes textos proporcionados por el profesor.


• Puesta en común de los resultados y discusión sobre la importancia de utilizar estos recursos en la comunicación.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de los recursos lingüísticos en la comunicación y cómo pueden enriquecerla.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la diversidad de lenguas en México y su relación con la cultura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Breve explicación sobre la diversidad de lenguas en México y cómo esto refleja la riqueza pluricultural del país.


• Presentación de ejemplos de diferentes lenguas indígenas de México y su importancia cultural.

Desarrollo:

• Realización de