La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Yadira Lizbeth Vargas- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
competencias y ser flexible para adaptarse a las necesidades y ritmo de aprendizaje de los alumnos.
Sesión 1:
Inicio: Presentación de la temática y los objetivos de la unidad. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.
Desarrollo: Lectura y análisis de textos que ejemplifiquen el uso de diferentes variantes lingüísticas dentro de la lengua española. Discusión en grupos sobre las características de cada variante.
Cierre: Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística en la comunidad. Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.
Sesión 2:
Inicio: Revisión del mapa conceptual elaborado anteriormente. Introducción del concepto de comunicación familiar y sus diferentes formas de expresión.
Desarrollo: Análisis de situaciones comunicativas familiares en las que se emplean distintas formas de lenguaje. Realización de actividades prácticas para identificar las variantes lingüísticas utilizadas en diferentes contextos familiares.
Cierre: Reflexión en grupo sobre cómo influyen las variantes lingüísticas en la comunicación familiar y cómo enriquecen la diversidad cultural.
Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores. Introducción del concepto de comunicación escolar y su importancia en la vida académica.
Desarrollo: Análisis de textos escolares que presenten diferentes variantes lingüísticas. Identificación de las características de cada variante y su uso en contextos académicos.
Cierre: Realización de actividades prácticas para aplicar las variantes lingüísticas en diferentes situaciones escolares. Reflexión en g