Introducción a los números en el entorno cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Usar números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Problema a atender:
Desconocimiento del uso de los números en la vida cotidiana.

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque:
Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números en el entorno cotidiano.
Actividad:

• Presentar a los alumnos diferentes objetos del entorno cotidiano (juguetes, alimentos, herramientas) y preguntarles cuántos objetos ven.


• Realizar juegos de clasificación por cantidad (ejemplo: clasificar bloques por colores y contar cuántos hay de cada color).


• Promover la reflexión sobre la importancia de los números en la vida diaria.

Sesión 2:
Tema: Números en diferentes contextos socioculturales.
Actividad:

• Mostrar imágenes de diferentes contextos culturales donde se utilicen números (mercados, calendarios, transporte público, etc.).


• Realizar una actividad de juego de roles representando diferentes situaciones donde se utilicen números (comprando en una tienda, organizando un evento, etc.).


• Fomentar la valoración de la diversidad sociocultural y el reconocimiento de la importancia de los números en diferentes contextos.

Sesión 3:
Tema: Uso de números en la resolución de problemas.
Actividad:

• Plantear situaciones problemáticas donde se requiera el uso de números (ejemplo: repartir comida entre amigos, contar los días de la semana, etc.).


• Permitir que los alumnos busqu