Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

emigdio ruiz
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

género y diversidad.


Planeación de Clase:


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la experimentación para promover la igualdad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Género y diversidad.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema que se trabajará en la clase, "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".

  2. Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan observar interacciones de fuerza y movimiento.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Entregar a cada grupo una actividad práctica donde deberán observar y analizar una situación cotidiana relacionada con interacciones de fuerza y movimiento.

  3. Los alumnos deberán realizar la actividad práctica y tomar notas sobre sus observaciones y conclusiones.


Cierre:



  1. Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

  2. Reflexión sobre las interacciones de fuerza y movimiento en actividades cotidianas.

  3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos adicionales de interacciones de fuerza y movimiento en la vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: Los alumnos compartirán los ejemplos adicionales de interacciones de fuerza y movimiento que investigaron.

  2. Reflexión sobre la importancia