Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencias, considerando las competencias matemáticas y las competencias transversales como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la comunicación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Competencia matemática: Resuelve ecuaciones de la forma Ax2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Competencias transversales: Pensamiento crítico, resolución de problemas, comunicación.

Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y utilidad en diversos contextos.


• Plantear el problema interdisciplinar: "Resolver problemas de ecuaciones cuadráticas a partir de modelos geométricos", ejemplificando con problemas relacionados con áreas y perímetros de figuras geométricas.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Distribuir material impreso con diferentes ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas para que los alumnos los resuelvan por factorización.


• Guiar a los alumnos en la resolución de los ejemplos, proporcionando retroalimentación y aclarando dudas.


• Luego, presentar la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas y realizar ejercicios utilizando esta metodología.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver los ejercicios propuestos.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Reflexionar sobre la importancia de la resolución de problemas de ecuaciones cuadráticas a partir de modelos geométricos y cómo se pu