La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Enfoque:

El enfoque de esta planeación de clase es promover la valoración y el respeto hacia la diversidad de lenguas y culturas en México y el mundo, a través del uso de obras literarias de distintas culturas. Además, se busca abordar el problema del bajo dominio de las lenguas indígenas en México y la falta de habilidad para realizar esquemas.

Objetivo:

Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología:

Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad:

En el desarrollo de esta planeación se incorporarán elementos de las siguientes disciplinas: Historia, Geografía, Literatura, Sociología y Lengua y Literatura Española.

Duración:

3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación:

1. Cuestionario de comprensión lectora: Se les dará a los alumnos un texto literario y se les pedirá que respondan preguntas relacionadas a la diversidad de lenguas y culturas que se presentan en la obra.

   
   



2. Producción escrita: Los alumnos deberán escribir un ensayo donde reflexionen sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

   
   

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa, que consiste en investigar sobre alguna lengua indígena mexicana y sus características.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Actividad de motivación: Proyección de un video que destaque la importancia de la diversidad de lenguas y culturas en México y el mundo.

Desarrollo:

• Breve exposición sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, haciendo énfasis en la importancia de v