Introducción al álgebra

Jose Luis Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Poca sensibilidad de la población ante los problemas comunitarios.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: "¿Por qué es importante preocuparnos por los problemas comunitarios y cómo podemos ayudar a resolverlos?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles problemáticas en la comunidad y cómo podrían resolverse.

  • Introducción al concepto de álgebra y su relación con la resolución de problemas.

  • Actividad: Resolver problemas comunitarios utilizando el álgebra como herramienta de cálculo.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

  • Introducción al concepto de variables y su representación algebraica.

  • Actividad: Resolver problemas de áreas de figuras geométricas utilizando variables y ecuaciones.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

  • Introducción al concepto de volúmenes de cuerpos geométricos y su representación algebraica.

  • Actividad: Resolver problemas de volúmenes utilizando variables y ecuaciones.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

  • Aplicación de los conceptos de áreas y volúmenes en problemas comunitarios.

  • Actividad: Resolver problemas comunitarios que requieran el cálculo algebraico de áreas y volúmenes.


Sesión 5:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

  • Reflexión final sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas comunitarios