Introducción al tema de exposición sobre temas diversos.
Zuleima Morales
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de exposición sobre temas diversos.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de planificar su exposición, elaborar materiales de apoyo y reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
Actividades:
- Presentar el tema de exposición sobre temas diversos y explicar la importancia de esta habilidad de comunicación.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles temas que los alumnos pueden exponer.
- Indicar a los alumnos que seleccionen un tema de su interés para su exposición.
- Explicar cómo planificar una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo (como presentaciones en PowerPoint, carteles, etc.).
- Proporcionar a los alumnos un tiempo para que planifiquen su exposición y elaboren sus materiales.
- Brindar una lista de sinónimos y antónimos relacionados con los temas seleccionados para que los alumnos los utilicen en su exposición.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer su vocabulario y mejorar la comprensión del tema.
- Solicitar a los alumnos que realicen apuntes sobre los puntos clave de su exposición para utilizar como guía durante su presentación.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de planificación de exposición: evalúa la calidad y organización de los materiales de apoyo, así como la adecuada planificación de la exposición.
- Rúbrica de uso de sinónimos y antónimos: evalúa la capacidad del alumno para utilizar palabras con significados similares o opuestos para enriquecer la exposición.
Nota: Para desarrollar la metodología de Proyecto comunitario y atender al pr