Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
LEONARDO GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los componentes de una mezcla (soluto – disolvente; fase dispersa y fase dispersante) mediante actividades experimentales y las clasifica en homogéneas y heterogéneas en materiales de uso cotidiano
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y habilidades prácticas.
Planeación de clase - Química: Composición de las mezclas y su clasificación
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una mezcla y ejemplos de mezclas cotidianas.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre la composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.
- Realizar actividades experimentales para identificar mezclas homogéneas y heterogéneas.
Cierre:
- Resumen de los conceptos aprendidos y revisión de las actividades experimentales.
- Asignar tarea para investigar y presentar ejemplos de diferentes métodos de separación.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de diferentes métodos de separación.
Desarrollo:
- Explicación teórica y ejemplos prácticos de los métodos de separación: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.
- Realizar actividades experimentales para aplicar algunos de estos métodos de separación.
Cierre:
- Resumen de los métodos de separación aprendidos y revisión de las actividades experimentales.
- Asignar tarea para investigar y presentar ejemplos de aplicación de los métodos de separación en diferentes contextos.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
- Presentación de ejemplos de aplicación de los métodos de separación en diferentes contextos.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre la interdisciplinariedad del tema, relacionándolo con la elaboración de una lámpara de lava y la elaboración de jabones.
- Realizar actividades experimentales para elab